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補習個案詳細資料
編號: c82603
刊登日期: 2017-02-21 14:10:44
學生性別: F
地址: 瓏璽, 大角咀 
學生程度: 小四
補習科目: 數學
補習資料: 任何2天,每堂 1.5小時, 平日5.00pm或以後, 六/日待議
星期一至五: 每星期2堂, 每堂1.50小時, 每小時100至150元
特別要求: 男女均可, 請列明可上課日子時間
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  導師編號 留言時間及內容 競投學費
(時薪)
1 t45296 [M] (2017-02-21)
你好,本人於2015年城市大學副學士畢業。 本人就讀學校以英文授課,故有能力勝任小學補習老師。另外,本人亦常教導家中弟妹功課,故對小學的課程有一定認識。
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2 t28424 [M]
(2017-02-22)
數學成績優異, 多年經驗, 講解特別易明, 很多心得, 必盡力
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3 t46248 [M]
(2017-02-22)
本人是2016年DSE畢業生 在數學,化學,物理分別取得5*,5及5成績,熟悉並擅長教授考試作答技巧,強項是理科,曾教過多個理科底差的學生,現就讀香港大學工程一年級,有一年私補經驗
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4 t19400 [M]
(2017-02-25)
用心教導同學, 針對同學的弱點, 全面提升同學的學習動機及成績
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5 t41954 [F]
(2017-02-26)
本人為香港浸會大學學生,主修化學,有五年補習經驗,曾經擔任多名小和中學生的私人補習老師,亦都得到他們家長的正面回應和信任,而他們的成績亦得以提升。另外,我對補習充滿熱誠,為人友善,富責任感,所以你們盡管可放心不會有走堂等問題的出現,亦都會作好預習和準備筆記。
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6 t30155 [M]
(2017-03-01)
I graduated in Canada university. I can use Cantonese and English to tutor.I graduated in University of Windsor, Canada. My major in Mathematics and Economics. Studying MSc Project Management in University of Warwick. I have the experience to tutor English, Mathematics, and Economics in Canada and Hong Kong for more than 10 years
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7 t46040 [M] (2017-03-17)
本人畢業於澳洲Macquarie University, 主修哲學及英國文學, 為人有耐性有責任心, 對教學充滿熱誠, 可補小學全科
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8 t46634 [M]
(2017-04-23)
本人想籍着這個機會來說一說,每一位學生也嘗試過失敗,但只要懂得站起來,甚麼失敗也一定可以克服。本人正正是一個失敗的例子,HKDSE只考到入大學的最低要求,所以根本考不到入大學,但本人從沒有放棄過,本人入了cu修讀了兩年制的HD。在這兩年期間,本人得到了三個獎學金,而且cu還資助本人去了澳洲交流。最後,本人成功地進入香港教育大學修讀Sports Science,直入year 3 entry,意思是用兩年便可以得到學士學位,本人現在是與用4年得到學士學位的大學生沒有分別。本人想籍着這個例子,用自己的生命影響學生,本人有無數的私補和教導校內學生的經驗,可能學歷沒有其他導師出色,但本人一定可以令學生吸取本人的簡單及容易明白的教學法,而且本人有自己一套的習作供學生們,為他們成功爭取考入大學的資格。
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9 t46705 [M]
(2017-05-13)
你好, 本人於Band 1 英文中學就讀並剛畢業(2017 DSE),在 高中修讀 chemistry and economics (理科及商科), 並分別位於全級頭十五名內, predict 5*-5** , maths亦名列前芧, predict 5-5*, 。同時,藉著本人在理科的佳績,亦在校內進行不同maths and economics projects 及擔當不同崗位如economics club and maths club副主席。本人曾在大型補習社補習, 可提供不同skills, 最主要打好Concept根基。本人亦可提供不同出版社及自擬練習及模擬試卷,亦會教授及鞏固不同概念及技巧, 從而全面協助學生。(所有練習及Mock卷可免費批改及作試後詳細分析)
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10 t45640 [F] (2017-05-29)
您好! 本人是2016DSE考生,來自伊利沙伯中學。本人成績不俗,且本人主動和有耐性。本人現在於香港理工大學School of Hotel and Tourism Management讀書。另外本人主要教小學生,對他們特別有耐性,也明白小學生的想法及需要,可因材施教。 希望可以得此機會,謝謝。
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