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1份補習
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補習個案詳細資料
編號: c79644
刊登日期: 2016-05-04 16:35:22
學生性別: M
地址: 一號銀海會所 (奧運站A1出口), 大角咀 
學生程度: 中一
補習科目: 數學
補習資料: 任何1天,每堂 1小時, 平日7.00pm或以後
星期一至五: 每星期1堂, 每堂1.00小時, 每小時80至100元
特別要求: 女導師
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  導師編號 留言時間及內容 競投學費
(時薪)
1 t45500 [F]
(2016-04-18)
本人有十年補習經驗，本有耐性和愛心的人，也曾為中六學生補習，可補時間星期一三五六日 時薪在家長的意願		 80
2 t08404 [F] (2016-04-21)
本人現正在小學工作，有愛心及耐性，喜與兒童相處。 過往曾為寶馬幼兒園學生補習，有數學工作紙，亦有st paul co-ed 小一工作紙,可先約見商討小朋友之學習情況及需協助之地方。 本人畢業於香港樹仁大學輔導及心理學系，曾修讀教育心理學、動機與學習及兒童心理學等課程，於就讀大學期間一直也有替有特殊學習需要的學生補習，故掌握學習及教學技巧。 		150
3 t43156 [F]
(2016-04-22)
您好，我是九龍區傳統名校伊利沙伯中學的中五生。本人現修讀生物、化學、中史，不論是較為注重理解的理科或是較為著重記憶力的文科，皆成績不俗，考獲全級頭十幾名，而主科中文科也考獲全級頭三。在校內也有教導低年級同學功課的經驗，而家中也有一個升小六的弟弟，現在正為一名小二的女孩補全科，相信更能了解課程內容，也能勝任此工作。本人可補星期日全日，希望能給一個機會，謝謝！		 85
4 t45585 [F] (2016-04-29)
N/A
5 t45585 [F] (2016-05-05)
有耐性		 95
6 t45346 [M]
(2016-05-09)
本人於香港城市大學就讀商學院一年級,在HKDSE中BAFS和數學分別取得5*和5的成績,本人對BAFS和數學的concept都很清晰和拿手		 90
7 t41545 [F]
(2016-05-11)
I am studying at The University of Hong Kong and have received good academic result. Also, I got 5* in Chinese Integrated Skills , Chinese Oral and English Oral.Most importantly , I strive to teach patiently, fun based on the subject matter and skill level. I plan all my lessons according to the individual's needs in order to maximize our short time together. My goal is to let the students to gain a better result . 		80
8 t45710 [M]
(2016-05-20)
您好,本人在家指導P.4級的弟弟指導功課及協助溫習各科,因此十分了解小學考試出題方向及模式,課程絕不「離地」,緊貼考核重點,配合「字詞法」及「聯想法」等小方法及口訣使學生能清析地解題，掌握重點，縮短30%答題時間,提高使學生答題準成度，而簡潔易明的方法使學生以最少的「腦」力最得取一定的成效。另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8%,,英文會話更位列全級top2%(全級約145人）,深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。 您好!本人之教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究，同時受考評局(HKEAA)認同，乃10A8A6A5**狀元取得成功之關鍵。以下為小部份例子。  中文科 ~~~~~閱讀卷:以「邏輯思維法」逐步拆解長題目 3個月時間答閱讀卷題目之準成度至少可以提高3-4倍。避免回答冗長使答題時間亦能縮短至少50%。 ~~~~~寫作卷:以「貼題法」以突出題目字 透過「排比法」及「成語法」等自然出題目字,貼題度上升至少20%  英文科* ~~~~~寫作卷:至少40組百搭句式及150個百搭詞語運用入寫作卷之中 文章結構完整度及豐富度大幅上升，6個月寫作分數至少改善55%，輕鬆於DSE作文卷取足21/21滿分。 ~~~~~閱讀卷:教導透過連接詞如何在閱讀卷中尋找答案 尋找答案時間大大減少60%，答中率升至少50%，在DSE取得5**無難度。 		80
9 t45710 [M]
(2016-05-20)
您好,本人在家指導P.4級的弟弟指導功課及協助溫習各科,因此十分了解小學考試出題方向及模式,課程絕不「離地」,緊貼考核重點,配合「字詞法」及「聯想法」等小方法及口訣使學生能清析地解題，掌握重點，縮短30%答題時間,提高使學生答題準成度，而簡潔易明的方法使學生以最少的「腦」力最得取一定的成效。另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8%,,英文會話更位列全級top2%(全級約145人）,深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。 您好!本人之教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究，同時受考評局(HKEAA)認同，乃10A8A6A5**狀元取得成功之關鍵。以下為小部份例子。  中文科 ~~~~~閱讀卷:以「邏輯思維法」逐步拆解長題目 3個月時間答閱讀卷題目之準成度至少可以提高3-4倍。避免回答冗長使答題時間亦能縮短至少50%。 ~~~~~寫作卷:以「貼題法」以突出題目字 透過「排比法」及「成語法」等自然出題目字,貼題度上升至少20%  英文科* ~~~~~寫作卷:至少40組百搭句式及150個百搭詞語運用入寫作卷之中 文章結構完整度及豐富度大幅上升，6個月寫作分數至少改善55%，輕鬆於DSE作文卷取足21/21滿分。 ~~~~~閱讀卷:教導透過連接詞如何在閱讀卷中尋找答案 尋找答案時間大大減少60%，答中率升至少50%，在DSE取得5**無難度。 		80
10 t32788 [F]
(2016-06-01)
本人是香港理工大學學生，已有兩年補習經驗。本人有責任心及有耐性，能為中小學生提供優質的補習服務，而且能因應學生程度來提供適當的教學方式，令學生的成績在短時間內大有進步。		 95
11 t42988 [F]
(2016-06-05)
您好，本人現為香港理工大學環境及室內設計系四年級學生， 畢業於band 1英文中學，校內成績優良。 本人有豐富初小學生的補習經驗，對於應對和與小朋友的相處絕對有信心。另外本人絕能勝任數學課程，熟悉小朋友的學習能力。透過了解學生的學習模式及能力，能為學生設計教授課程，提升學生學習成績和興趣。對於照顧及輔導小朋友學習有相當經驗和耐性，相信必能勝任。		 100